sábado 7 de noviembre de 2009

EL SECRETO Y EL DESEO

Mi cabeza da vueltas en la encrucijada que me produce el sentir no poder más y el sentimiento de calma de que todo sigue su curso.

Los primeros resultados escolares, nuevamente vuelven a despertarme del letargo del verano. Siento que se me acaban las fuerzas, pero también reacciono con el recuerdo de lo que siendo muy niño, le dije a mi hijo "No vamos a tirar la toalla"

Hablo con las personas de mi alrededor y voy encontrando distintos puntos de vista y consejos. Todos ellos llevan a un mismo destino. Todos ellos estupendos, pero que no me terminan de quitar el dolor que ahora me embarga.

En mis correo, encuentro uno con un power point que abrí sin prestarle mucha atención, y que ha quedado en mi bandeja de recibidos. Me llama la atención porque habla del libro EL SECRETO.

El mensaje del power es claro: PIDE UN DESEO POSITIVO Y LAS FUERZAS DEL UNIVERSO SE CONJUGARÁN PARA QUE SE CUMPLA.

Cierro los ojos y mientras suena una suave música que me hace sentir relajada, pido el deseo:
¡QUE SEA FELIZ!¡QUE SEA FELIZ!

Entonces pienso en él, mi hijo, con sus trece años recien cumplidos. Y le veo sonriente, relajado, lleno de vida, y FELIZ.

Sí, ese es el deseo. Ese es el mensaje que año tras año, le transmito a su tutor/a:
LO MÁS IMPORTANTE ES QUE MI HIJO VENGA AL COLEGIO FELIZ.
Y una vez conseguido ésto, ...., que aprenda hasta donde llegue.
¡¡PERO SOBRE TODO FELIZ!!

lunes 2 de noviembre de 2009

¿UNA PASTILLITA?

Hace 6 años me plantearon la posibilidad de ofrecen una pastilla a mi hijo. Según me aseguraban, aquella ANFETAMINA, no le haría mal, sino todo lo contrario.

Tan desesperada me encontraba, tan perdida, que ... siempre pensando en el bien de mi hijo, decidí dársela.

Aquella mañana, tenía que empezar con media dosis, para ir adecuando su pequeño cuerpecito a aquella BOMBA DE RELOJERÍA. Y así comenzamos. Yo, convencida de que era lo mejor para él, porque le permitiría centrarse las horas que estuviera en el colegio. ¡Era como encontrar una luz en aquel oscuro laberinto!

Y junto con sus libros, preparé unas cuantas de aquellas pastillas y una nota para indicarle a su profesora las pautas de administración.

Casualmente aquel día me encontré a su tutora camino del colegio, y le entregué la nota que yo había escrito, junto con las pastillas.
¡Quién sabe por qué no envié la receta médica al colegio!

La mañana fue pasando y me sentía inquieta. No paraba de pensar en mi hijo. ¿Cómo le iría? ¿Era lo más acertado? Tanta ansiedad me creo, que tuve que salir de la oficina a callejear para poder aliviar la tremenda ansiedad que se estaba apoderando de mi.

Regresé al despacho y de forma precipitada llamé al colegio. Hablé con su profesora y le pedí que por favor no le diera la medicación. Ella, con muy buen acierto, me dijo que no pensaban administrársela ya que no iba acompañada de la receta del facultativo. ¡Respiré aliviada!
Hoy, nuevamente, me proponen, para reducir su déficit de atención, volver a dársela.
No me atrevo. NO, NUNCA SE LAS VOLVERÉ A DAR.

No, mi hijo no tomaría eso.

Sé que escolarmente, aquellas pastillas le habría ayudado mucho, pero el miedo a los efectos secundarios que pudieran derivarse, no me permitieron arriesgarme.

Ahora, aquellas pastillas han cambiado, tienen otro nombre, pero siguen siendo ANFETAMINAS.
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viernes 23 de octubre de 2009

Cuando las notas no son lo más importante



Hoy me lo decía una amiga "Las notas no son lo más importante."

Sí, han tenido que pasar años para darme cuenta de la importancia relativa de las notas. Poco a poco, se han ido difuminando los fantasmas que me creaban tanta ansiedad y angustia.

Hoy puedo mirar a tras y ver cuanto he aprendido.

Porque cuando tienes un hijo con una Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) tienes que aprender a respetarle. Y tienes que tener fuerzas para seguir adelante todos los días.

Fuerzas para seguir adelante y ayudar a mi hijo, que ha tenido que aprender como generalmente, su esfuerzo no se corresponde con una buena nota. ¡Qué digo! Con un aprobado. ¡Ni siquiera con eso!

Desde aquí, quiero dar las gracias a todas esas personas que tanto nos han ayudado y nos ayudan a él y a mi. Todas esas buenas gentes con las que caminamos cada día sin que nos sintamos solos.

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CORAT Centro de Orientación, Reeducación, Aprendizaje y Tecnología

La Fundación Aprender ha comenzado una nueva andadura con la puesta en marcha de el CORAT: Centro de Orientación, Reeducación, Aprendizaje y Tecnología.

En este centro se ofrece reeducación, atención y asesoramiento para familias, preaprendizaje, atención a jóvenes y adolescentes, arteterapia, terapia audio-psico-fonológica, inglés para niños con DEA, clases de apoyo y profesores particulares.

Todo ello en el Colegio Internacional SEK-Santa Isabel sito en la c/ San Ildelfonso 8 en Madrid.

ESTAMOS DE ENHORABUENA

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lunes 28 de septiembre de 2009

Mi hijo no es un problema, tiene un problema






Todos los que vivimos con niños con Dificultades de Aprendizaje, sabemos el duro camino que hay que seguir para entenderlos, apoyarlos y ayudarlos en su desarrollo personal y académico.
Consigamos que ésto deje de ser un PROBLEMA.

viernes 31 de julio de 2009

EL VERANO



Ayer, mi hijo y yo, estuvimos en el Parque de Atracciones.


Estamos en verano y es el momento de descansar y disfrutar.


Alguien podría preguntarse que cómo puedo descansar metiéndome en un parque de atracciones, y la respuesta es bien sencilla. No descansa el cuerpo, descansa la cabeza.


Allí nos encontramos a otro niño de la Asociación Dislexia sin Barreras Sus padres, él, nosotros,... todos descansando y disfrutando.


Su madre me contaba que el curso había sido demasiado duro y difícil de llevar para toda la familia. Una lucha interminable contra TITANES, y al otro lado ellos, protegiendo a su hijo.


El chico ya no puede más. No comprende esta injusticia que le está tocando vivir. Saber que en Barcelona hay un colegio donde ENSEÑAN DE OTRA MANERA, EL BROT y que a él, que vive en Madrid, le esté siendo tan difícil aprender porque no aplican la metodología Decroly que es la que aplican en este colegio, es algo que a sus 12 años no puede comprender.
Yo con ... muchos más años, tampoco entiendo el sufrimiento innecesario por el que pasan nuestros hijos y nosotros.

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martes 28 de julio de 2009

ALGO PARA LEER


Cuando hablamos de dislexia, muchas personas sólo saben decir:
- ¡Sí, ya sé, que confunden las letras!
Pero algunas otras, se quedan en la duda de si nuestros niños saben leer o no.
- ¡Claro que saben leer! Lo que les ocurre es que les cuesta mucho más trabajo que a los demás porque se cansan enseguida y confunden muchas palabras.
Para estas personas, es en este momento, cuando empiezan a conocer un poquitín lo que les pasa a nuestros hijos con dislexia.
Os dejo una propuesta de libros que me ha mandado mi amiga Rosario.
DIDÁCTICOS
El joven invesigador SM
Colección Tierra Viva SM
Erase una vez el hombre Ediciones Altea
Erase una vez el cuerpo Ediciones Altea
HUMOR
Charlie y la fábrica de chocolate, hay varios
Manolito Gafotas de Elvira Lindo
El pequeño Nicolás Alfaguara
Juan Muñoz Martín SM
MISTERIO
Todos mis monstruos Tomas Brezina SM
Casi fantasmas R. L. Stine Alfaguara
Pesadillas R.L. Stine
TEMAS VARIADOS
Gómez Cerdásm¨Christine Nöstlinger SM
Una Universidad para los niños Stevernagel y Janssen Ed. Crítica
También les gusta libros de manualidades, chistes, cocina, mitología, juegos, trabalenguas, adivinanzas
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